April 25, 2015 16:57
Komentarze (0)
Reply
April 21, 2015 21:31
Blogger
April 5, 2015 17:10
March 30, 2015 00:19
Blogger
ZooMumba - refleksje
kreatywność: projektowanie zoo. ustawianie wybiegów, dobieranie zwierząt, ustawianie dekoracji wg własnego pomysłu, tworzenie avatara. innowacyjność: dziecko zamiast słuchać dobrych rad może samo podejmować decyzje, badać warianty, oglądać efekty swojej pracy. I to wielokrotnie bez uszczerbku dla kogokolwiek z realnych istot.
krytyczne myślenie: dziecko na podstawie dostępnych danych np.: atrakcyjności wybranych elementów, ceny, nagrody za dodatkowe zadania proponowane przez program podejmuje decyzje jakie budowle, zwierzęta będzie kupować
rozwiązywanie problemów: Przez zadania i osiągnięcia oraz dymkom przy NPC odwiedzającym zoo. Gracz dostanie nagrodę jeśli wykona proste zadania narzucone przez program. Jednak aby je wykonać musi zaplanować odpowiednie zakupy co przy ograniczonym budżecie wymaga pewnego wysiłku intelektualnego
komunikowanie: w grze jest funkcja do wysyłania wiadomości ale nie udało mi się z niej skorzystać, bo wadliwie funkcjonuje opcja zapraszania znajomych do gry. Poza tym jest forum powiązane z grą.
kolaboracja (w znaczeniu: współpraca w ramach grupy/społeczności): nie zauważyłem takiej możliwości wewnątrz samej gry, natomiast dzięki forum i ludziom tam udzielającym się można uzyskać pomoc (wskazówki jak grać).
alfabetyzm medialny (umiejętność korzystania z cyfrowych mediów): rejestracja w grze, samouczek wprowadzający do gry, odkrywanie funkcji nie opisanych w samouczku sprawność
posługiwania się narzędziami technologii informacyjno‑komunikacyjnej (czyli ICT): dzięki grze mamy dostęp do symulatora ekonomiczno-przyrodniczego
elastyczność i adaptacyjność (umiejętność dostosowywania się do zmieniających się warunków): Gra nie jest liniowa. Gracz ma wiele możliwości samodzielnego określania celów swojego działania. W razie problemów z ogarnięciem gry na wyższych poziomach (zbyt dużo wybiegów i zwierząt) można wynająć pomocników NPC. Jednak występuje zbyt mało elementów losowych, które wymagały by od gracza umiejętności dostosowania się do aktualnej sytuacji,
inicjatywa i samodecydowanie o swoim życiu: Gracz decyduje jak i kiedy gra. Może też ale nie musi angażować w grę własne, realne pieniądze.
umiejętność funkcjonowania w zróżnicowanym i wielokulturowym środowisku: gra jest dostępna w wielu językach a zatem należy się spodziewać kontaktów z różnymi osobami w grze. Zasady kontaktowania określa netykieta.
produktywność, umiejętności liderskie i odpowiedzialność: w grze nie produkuje się niczego (choćby wirtualnego) co mogło by zmienić właściciela. Można za to zgłaszać swoje pomysły co do gry (bugi, nowe rozwiązania). Niestety w związku ze zmianą silnika forum stare posty graczy i ich pomysły są już w większości niedostępne. Umiejętności liderskie nie są wykorzystywane (nie ma sojuszy, klanów, działań wspólnych w grze. Odpowiedzialność graczy wewnątrz gry jest niewielka. Niedopilnowane zwierzęta nie giną. Jedynie są nieszczęśliwe ii nie generują zysków. Odpowiedzialności uczy się gracz, gdy wykupuje konto premium (abonament automatycznie się wydłuża a płatność automatycznie obciążą rachunek bankowy lub kartę kredytową gracza. W razie opłacania abonamentu SMS Premium może generować dług na zasadach prawa luksemburskiego.
March 18, 2015 18:31
Blogger
March 15, 2015 11:01
Blogger
Nie wiem też czy się cieszyć, czy martwić, że programuję już jak 8-latek.
March 7, 2015 16:08
Blogger
March 7, 2015 10:12
Blogger
Inspiracja storybird
March 3, 2015 17:58
Blogger
Ocenianie kształtujące
March 1, 2015 20:34
Blogger
February 12, 2015 20:17
Blogger
Animoto c.d
Basiowe Gry Planszowe
February 12, 2015 17:16
Blogger
February 11, 2015 18:56
Blogger
February 11, 2015 17:42
February 11, 2015 17:34
February 11, 2015 16:42
Blogger
Projektowanie aktywności edukacyjnych
Celem zajęć jest pokazanie, że ludzie komunikują się w różny sposób, w różnych językach i za pomocą różnych gestów. Celem zajęć jest również wspieranie rozwoju dzieci ze szczególnym uwzględnieniem ich indywidualnych predyspozycji (w tym dominującego rodzaju inteligencji).
Nagrania można stworzyć w vocaroo a potem linki umieścić na tablic padlet.com lub otworzyć stronę www.translate.google.com i wpisać po polsku "witam" a dzieciom pozwolić wybrać język i kazać programowi przetłumaczyć i przeczytać.
Dzieci same pracują w stacjach.Nauczyciel jedynie doradza i pomaga w razie problemów. Zajęcia można skończyć po zrealizowaniu zadania w każdej ze stacji. Można również dzieci z każdej stacji uczynić ekspertami, które potem pokażą innym dzieciom co stworzyły i jak to zrobić. Pozwoli to na rotację między stacjami, nauczanie rówieśnicze oraz zadbanie o ogólny rozwój dzieci a nie tylko dominujących u nich inteligencji. Można też zaprosić dzieci z innych grup na zajęcia, aby były również uczone przez swoich rówieśników.
February 11, 2015 14:03
Blogger
WebQuest
http://zadaniemarcina.blogspot.com/
February 11, 2015 11:39
Blogger
Inspiracje Quizlet
Moje inspiracje:
February 11, 2015 11:25
Blogger
Moja tablica padlet
http://pl.padlet.com/planszowe/kuba1
February 11, 2015 11:20
Blogger
Inspiracje padlet.com
Linki do wybranych filmów:
http://pl.padlet.com/demo_jorge1/2scfnhq2j5
Składanie życzeń
http://pl.padlet.com/demo_simon/goqx5gh33b
RSS FeedBasiowe Gry Planszowe
to zbiór darmowych gier planszowych dla dzieci. Gry dostępne są w formacie PDF na stronie www.debinski.edu.pl (dawniej również na www.basiowegry.wordpress.com). Wystarczy pobrać i wydrukować. W większości przypadku potrzebne będą też pionki i kostki do gry, czasami również specjalne żetony. Starałem się, aby zdobycie tych dodatków nie było uciążliwe.
Basiowe Gry Planszowe
is a collection of free board games for children. The games are useful for learning Polish and available in PDF format on the website www.debinski.edu.pl . Just download and print. In most cases you will need a pawns and dice, sometimes also special tokens. I tried to acquire these supplements was not bothersome.
Basiowe Gry Planszowe
ist eine Sammlung von freien Brettspiele für Kinder. Diese Spiele helfen Sie Polnisch zu lernen. Dateien mit diesen Spielen sind im PDF-Format auf der www.debinski.edu.pl zu finden.
Tags
Archive
http://mediateka.waw.pl/archwium-2/511-oyw-kolorowanki.html